中央黨校(國家行政學院)2019年秋季學期教學安排意見

2019-08-26
26 2019-08

10:50

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來源:中央黨校(國家行政學院)網作者:教務部

  堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,認真貫徹落實習近平總書記關于干部教育的重要論述和《2018—2022年全國干部教育培訓規劃》,把習近平新時代中國特色社會主義思想作為教學的重中之重,繼續推進用學術講政治的教學改革,結合“不忘初心、牢記使命”主題教育,加強教學管理,全面提升教學質量。

  一、班次設置(略)

  二、堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為教學中心內容

  (一)進一步優化習近平新時代中國特色社會主義思想課程體系。在學制三個月的省部級干部“習近平新時代中國特色社會主義思想”高級研修班和廳局級干部進修班“習近平新時代中國特色社會主義思想”研究專題,適當增加有關習近平新時代中國特色社會主義思想的教學講題;將“習近平新時代中國特色社會主義思想”單元前置,更加突出專題特色。

  (二)根據中央精神和有關要求,進一步完善培訓類班次“習近平新時代中國特色社會主義思想”教學單元的講題設計。

  (三)按照用學術講政治的要求,突出“習近平新時代中國特色社會主義思想”課堂教學中的問題導向和學理闡釋,用學術講好習近平新時代中國特色社會主義思想。

  三、完善教學設計

  (一)堅持問題導向,適當調整進修類班次專題研究單元的教學講題,使教學講題設計更加聚焦研究專題涉及的重大理論和現實問題。

  (二)在省部級干部進修班和廳局級干部進修班的課題研究階段,以課題組為單位組織學員交流個人撰寫的課題研究報告。

  (三)改進培訓類班次“提高執政能力”單元的課程設計,調整部分案例教學講題,提升案例教學水平。

  (四)根據學員要求,適當調整“當代世界”報告和“全校選聽講座”部分教學講題。

  (五)及時更新“校園網選修課”的教學講題,規范“校園網選修課”的單元設置。

  四、強化教學管理

  (一)完善相關教學管理制度和規定,建立容錯機制,鼓勵教師尤其是青年教師積極參與用學術講政治的教學改革。

  (二)利用創新工程的教學創新項目,設立青年教師用學術講政治的課程獎勵項目。

  (三)完善“雙末位”調整政策,強化對理論闡釋的教學要求,進一步突出用學術講政治的改革導向。

  (四)突出問題導向,改進雙向交流、分組研討和學員講堂等組織形式,增強交流互動的針對性,提升教學相長、學學相長效果。

  (五)加強集體備課,充分發揮教研部門在集體備課中的作用。

  (六)組織全校(院)教師觀摩研討“用學術講政治”樣板課,幫助教師提高教學水平。

  (七)繼續打造“用學術講政治”樣板課,各教研部門爭取再各出一堂樣板課。

  五、加強教材建設

  (一)為學員配發《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平在正定》《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》,為學員讀原著學原文悟原理提供條件。

  (二)抓好習近平新時代中國特色社會主義思想專題課程的講稿撰寫,加強對講稿質量的把關。

  (三)完成《黨性教育教學大綱》編寫工作,并在校內試用。

  (四)繼續修訂當代世界系列教材。

  (五)做好有關部門委托我校(院)參與的《貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、在改革發展穩定中攻堅克難的生動案例(教學案例)》等教材的組織編寫工作。

  六、加強對分校和地方黨校(行政學院)的業務指導

  (一)適時修訂《中共中央黨校分校工作條例》及《實施細則》,進一步規范分校辦學。

  (二)參照校(院)三個月學制的進修班教學計劃,完善分校的教學設計,不斷提高分校的教學質量。

  (三)依托教師進修學院,辦好地方黨校(行政學院)“用學術講政治”師資培訓班。

  (四)舉辦一期地方黨校(行政學院)教務處長培訓班,進一步推進地方黨校(行政學院)用學術講政治的教學改革。

  (五)加強對地方黨校(行政學院)用學術講政治教學改革的指導。

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